在当今教育领域，我们面临着一个前所未有的挑战——如何将古老的智慧与现代的教学理念相结合，以激发学生的学习兴趣，提升教学效果。本文旨在探讨一种创新的教学设计模式——“古对今”，旨在通过对比古今，引导学生在历史的长河中寻找知识的真谛，实现跨时代的教育创新。 首先，“古对今”教学设计的核心在于比较与反思。教师可以选取同一主题的历史事件或概念，分别从古代和现代两个不同的视角进行讲解。例如，在教授“法治”这一主题时，可以先介绍古代中国的“礼法”制度，再结合现代法律体系进行对比分析。这种对比不仅能够帮助学